{"id":4686,"date":"2025-12-31T01:39:37","date_gmt":"2025-12-31T00:39:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/?page_id=4686"},"modified":"2026-01-06T11:13:09","modified_gmt":"2026-01-06T10:13:09","slug":"faq-gemeinden","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/faq-gemeinden\/","title":{"rendered":"FAQ Gemeinden"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4686\" class=\"elementor elementor-4686\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-97637a8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"97637a8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d3c2af5\" data-id=\"d3c2af5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb513f9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eb513f9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h1 data-start=\"244\" data-end=\"275\">8. FAQ f\u00fcr Gemeinden &amp; St\u00e4dte<\/h1><h3 data-start=\"361\" data-end=\"414\"><strong data-start=\"365\" data-end=\"414\">8.1.Was bedeutet ARK (Activate \u2013 Restore \u2013 Know)?<\/strong><\/h3><p data-start=\"415\" data-end=\"649\">Die <strong data-start=\"419\" data-end=\"454\">ARK (Activate \u2013 Restore \u2013 Know)<\/strong> ist ein digitales und p\u00e4dagogisches Rahmenwerk, mit dem Gemeinden <strong data-start=\"521\" data-end=\"548\">B\u00fcrger:innen aktivieren<\/strong>, <strong data-start=\"550\" data-end=\"596\">urbane Natur sichtbar und wirksam sch\u00fctzen<\/strong> und <strong data-start=\"601\" data-end=\"641\">lokales Wissen systematisch aufbauen<\/strong> k\u00f6nnen.<\/p><ul data-start=\"651\" data-end=\"1028\"><li data-start=\"651\" data-end=\"768\"><p data-start=\"653\" data-end=\"768\"><strong data-start=\"653\" data-end=\"665\">Activate<\/strong>: Menschen werden zu aktiven Gestalter:innen ihres Lebensraums (Citizen Science, Bildung, Beteiligung).<\/p><\/li><li data-start=\"769\" data-end=\"898\"><p data-start=\"771\" data-end=\"898\"><strong data-start=\"771\" data-end=\"782\">Restore<\/strong>: Naturr\u00e4ume, gr\u00fcne Infrastruktur und \u00f6kologische Funktionen werden kartiert, aufgewertet und langfristig gesichert.<\/p><\/li><li data-start=\"899\" data-end=\"1028\"><p data-start=\"901\" data-end=\"1028\"><strong data-start=\"901\" data-end=\"909\">Know<\/strong>: Lokales, \u00f6kologisches und kulturelles Wissen wird gesammelt, visualisiert und generationen\u00fcbergreifend weitergegeben.<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"1030\" data-end=\"1143\">Die ARK verbindet damit <strong data-start=\"1054\" data-end=\"1126\">Umweltbildung, Stadt\u00f6kologie, Beteiligung und digitale Infrastruktur<\/strong> in einem System.<\/p><hr data-start=\"1145\" data-end=\"1148\" \/><h3 data-start=\"1150\" data-end=\"1217\"><strong data-start=\"1154\" data-end=\"1217\">8.2. Welche Anwendungen bietet die ARK f\u00fcr Gemeinden und St\u00e4dte?<\/strong><\/h3><p data-start=\"1219\" data-end=\"1378\">Die ARK ist <strong data-start=\"1231\" data-end=\"1257\">kein einzelnes Projekt<\/strong>, sondern eine <strong data-start=\"1272\" data-end=\"1301\">skalierbare Infrastruktur<\/strong>, die je nach Entwicklungsphase und kommunalem Bedarf eingesetzt werden kann.<\/p><hr data-start=\"1380\" data-end=\"1383\" \/><h2 data-start=\"1385\" data-end=\"1432\"><strong data-start=\"1388\" data-end=\"1432\">8.3.Das Zonenmodell der ARK\u00a0<\/strong><\/h2><p data-start=\"1434\" data-end=\"1545\">Die ARK arbeitet mit einem <strong data-start=\"1461\" data-end=\"1506\">p\u00e4dagogisch-\u00f6kologischen Zonenverst\u00e4ndnis<\/strong>, das Lernr\u00e4ume schrittweise erweitert:<\/p><h3 data-start=\"1547\" data-end=\"1576\"><strong data-start=\"1551\" data-end=\"1576\">Zone 0 \u2013 Schulgeb\u00e4ude<\/strong><\/h3><ul data-start=\"1577\" data-end=\"1730\"><li data-start=\"1577\" data-end=\"1639\"><p data-start=\"1579\" data-end=\"1639\">Innenr\u00e4ume als Startpunkt (Klassenzimmer, Aula, Werkst\u00e4tten)<\/p><\/li><li data-start=\"1640\" data-end=\"1677\"><p data-start=\"1642\" data-end=\"1677\">Reflexion, Vorbereitung, Auswertung<\/p><\/li><li data-start=\"1678\" data-end=\"1730\"><p data-start=\"1680\" data-end=\"1730\">Verbindung von formaler Bildung mit realem Handeln<\/p><\/li><\/ul><h3 data-start=\"1732\" data-end=\"1780\"><strong data-start=\"1736\" data-end=\"1780\">Zone 1 \u2013 Schulgarten \/ Schulau\u00dfenbereich<\/strong><\/h3><ul data-start=\"1781\" data-end=\"2066\"><li data-start=\"1781\" data-end=\"1835\"><p data-start=\"1783\" data-end=\"1835\">Niederschwelliger Einstieg in place-based learning<\/p><\/li><li data-start=\"1836\" data-end=\"1998\"><p data-start=\"1838\" data-end=\"1854\"><strong data-start=\"1838\" data-end=\"1852\">Beispiele:<\/strong><\/p><ul data-start=\"1857\" data-end=\"1998\"><li data-start=\"1857\" data-end=\"1925\"><p data-start=\"1859\" data-end=\"1925\"><strong data-start=\"1859\" data-end=\"1876\">Groovy Garden<\/strong> (Sek I): Gem\u00fcseanbau, Ern\u00e4hrung, Verantwortung<\/p><\/li><li data-start=\"1928\" data-end=\"1998\"><p data-start=\"1930\" data-end=\"1998\"><strong data-start=\"1930\" data-end=\"1947\">Healing Herbs<\/strong> (Sek II): Kr\u00e4uterbeete + Humanbiologie &amp; Medizin<\/p><\/li><\/ul><\/li><li data-start=\"1999\" data-end=\"2066\"><p data-start=\"2001\" data-end=\"2066\">Hohe Sichtbarkeit, geringe H\u00fcrden, schneller p\u00e4dagogischer Impact<\/p><\/li><\/ul><h3 data-start=\"2068\" data-end=\"2123\"><strong data-start=\"2072\" data-end=\"2123\">Zone 2 \u2013 Schulumgebung \/ Nachbarschaft \/ Gr\u00e4tzl<\/strong><\/h3><ul data-start=\"2124\" data-end=\"2261\"><li data-start=\"2124\" data-end=\"2167\"><p data-start=\"2126\" data-end=\"2167\">Stra\u00dfenb\u00e4ume, Innenh\u00f6fe, kleine Gr\u00fcnr\u00e4ume<\/p><\/li><li data-start=\"2168\" data-end=\"2214\"><p data-start=\"2170\" data-end=\"2214\">Erste Schritte in Richtung B\u00fcrgerbeteiligung<\/p><\/li><li data-start=\"2215\" data-end=\"2261\"><p data-start=\"2217\" data-end=\"2261\">Verbindung von Schule, Eltern, Nachbarschaft<\/p><\/li><\/ul><h3 data-start=\"2263\" data-end=\"2311\"><strong data-start=\"2267\" data-end=\"2311\">Zone 3 \u2013 Gemeinde \/ Stadtteile \/ Bezirke<\/strong><\/h3><ul data-start=\"2312\" data-end=\"2656\"><li data-start=\"2312\" data-end=\"2356\"><p data-start=\"2314\" data-end=\"2356\"><strong data-start=\"2314\" data-end=\"2356\">Zentrale Anwendungsebene f\u00fcr Gemeinden<\/strong><\/p><\/li><li data-start=\"2357\" data-end=\"2496\"><p data-start=\"2359\" data-end=\"2367\">ARK als:<\/p><ul data-start=\"2370\" data-end=\"2496\"><li data-start=\"2370\" data-end=\"2432\"><p data-start=\"2372\" data-end=\"2432\"><strong data-start=\"2372\" data-end=\"2392\">Baumkataster 2.0<\/strong> (\u00f6ffentlich, p\u00e4dagogisch, partizipativ)<\/p><\/li><li data-start=\"2435\" data-end=\"2496\"><p data-start=\"2437\" data-end=\"2496\">Werkzeug f\u00fcr Umweltbildung, Klimaanpassung &amp; Lebensqualit\u00e4t<\/p><\/li><\/ul><\/li><li data-start=\"2497\" data-end=\"2543\"><p data-start=\"2499\" data-end=\"2543\">Entwicklung von Routen, Lernorten und Trails<\/p><\/li><li data-start=\"2544\" data-end=\"2656\"><p data-start=\"2546\" data-end=\"2656\">Grundlage f\u00fcr <strong data-start=\"2560\" data-end=\"2583\">National Urban Park<\/strong>\u2011Konzepte<br data-start=\"2592\" data-end=\"2595\" \/>\u2192 z.\u202fB. angebunden an <strong data-start=\"2619\" data-end=\"2656\"><a class=\"decorated-link cursor-pointer\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"2621\" data-end=\"2654\">https:\/\/www.nationalurbanpark.eu\/<\/a><\/strong><\/p><\/li><\/ul><h3 data-start=\"2658\" data-end=\"2684\"><strong data-start=\"2662\" data-end=\"2684\">Zone 4 \u2013 \u00d6koregion<\/strong><\/h3><ul data-start=\"2685\" data-end=\"2913\"><li data-start=\"2685\" data-end=\"2736\"><p data-start=\"2687\" data-end=\"2736\">Landschaftsr\u00e4ume jenseits administrativer Grenzen<\/p><\/li><li data-start=\"2737\" data-end=\"2852\"><p data-start=\"2739\" data-end=\"2765\"><strong data-start=\"2739\" data-end=\"2765\">Beispiel: Mura Calling<\/strong><\/p><ul data-start=\"2768\" data-end=\"2852\"><li data-start=\"2768\" data-end=\"2818\"><p data-start=\"2770\" data-end=\"2818\">Flusslandschaft als Lern\u2011, Kultur\u2011 und Naturraum<\/p><\/li><li data-start=\"2821\" data-end=\"2852\"><p data-start=\"2823\" data-end=\"2852\">Verbindung mehrerer Gemeinden<\/p><\/li><\/ul><\/li><li data-start=\"2853\" data-end=\"2913\"><p data-start=\"2855\" data-end=\"2913\">Fokus auf \u00f6kologische Zusammenh\u00e4nge, Wasser, Biodiversit\u00e4t<\/p><\/li><\/ul><h3 data-start=\"2915\" data-end=\"2941\"><strong data-start=\"2919\" data-end=\"2941\">Zone 5 \u2013 Bioregion<\/strong><\/h3><ul data-start=\"2942\" data-end=\"3103\"><li data-start=\"2942\" data-end=\"2959\"><p data-start=\"2944\" data-end=\"2959\">Gr\u00f6\u00dfter Ma\u00dfstab<\/p><\/li><li data-start=\"2960\" data-end=\"3001\"><p data-start=\"2962\" data-end=\"3001\">Entwicklung <strong data-start=\"2974\" data-end=\"3001\">bioregionaler Identit\u00e4t<\/strong><\/p><\/li><li data-start=\"3002\" data-end=\"3062\"><p data-start=\"3004\" data-end=\"3062\">Menschen verstehen sich als Teil eines nat\u00fcrlichen Systems<\/p><\/li><li data-start=\"3063\" data-end=\"3103\"><p data-start=\"3065\" data-end=\"3103\">Langfristige kulturelle Transformation<\/p><\/li><\/ul><hr data-start=\"3105\" data-end=\"3108\" \/><h2 data-start=\"3110\" data-end=\"3151\"><strong data-start=\"3113\" data-end=\"3151\">8.4. ARK f\u00fcr Gemeinden: konkrete Nutzen<\/strong><\/h2><h3 data-start=\"3153\" data-end=\"3188\"><strong data-start=\"3157\" data-end=\"3188\">1. ARK als Baumkataster 2.0<\/strong><\/h3><p data-start=\"3189\" data-end=\"3263\">Im Gegensatz zu klassischen Baumkatastern (z.\u202fB. ArcGIS\u2011basierte Systeme):<\/p><ul data-start=\"3265\" data-end=\"3503\"><li data-start=\"3265\" data-end=\"3288\"><p data-start=\"3267\" data-end=\"3288\">\u00f6ffentlich zug\u00e4nglich<\/p><\/li><li data-start=\"3289\" data-end=\"3310\"><p data-start=\"3291\" data-end=\"3310\">p\u00e4dagogisch nutzbar<\/p><\/li><li data-start=\"3311\" data-end=\"3327\"><p data-start=\"3313\" data-end=\"3327\">mobiloptimiert<\/p><\/li><li data-start=\"3328\" data-end=\"3351\"><p data-start=\"3330\" data-end=\"3351\">mit B\u00fcrgerbeteiligung<\/p><\/li><li data-start=\"3352\" data-end=\"3395\"><p data-start=\"3354\" data-end=\"3395\">verbindet \u00f6ffentliche &amp; private Gr\u00fcnr\u00e4ume<\/p><\/li><li data-start=\"3396\" data-end=\"3503\"><p data-start=\"3398\" data-end=\"3427\">erg\u00e4nzt \u00f6kologische Daten um:<\/p><ul data-start=\"3430\" data-end=\"3503\"><li data-start=\"3430\" data-end=\"3452\"><p data-start=\"3432\" data-end=\"3452\">kulturelle Bedeutung<\/p><\/li><li data-start=\"3455\" data-end=\"3468\"><p data-start=\"3457\" data-end=\"3468\">Lerninhalte<\/p><\/li><li data-start=\"3471\" data-end=\"3503\"><p data-start=\"3473\" data-end=\"3503\">Geschichten &amp; Nutzungskontexte<\/p><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p data-start=\"3505\" data-end=\"3587\"><img decoding=\"async\" class=\"emoji\" role=\"img\" draggable=\"false\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/17.0.2\/svg\/27a1.svg\" alt=\"\u27a1\ufe0f\" \/> Die Stadt wird zum <strong data-start=\"3527\" data-end=\"3547\">offenen Lernraum<\/strong> statt zu einer rein verwalteten Fl\u00e4che.<\/p><hr data-start=\"3589\" data-end=\"3592\" \/><h3 data-start=\"3594\" data-end=\"3644\"><strong data-start=\"3598\" data-end=\"3644\">2. Unterst\u00fctzung kommunaler Klimaanpassung<\/strong><\/h3><p data-start=\"3645\" data-end=\"3673\">ARK\u2011gest\u00fctzte Umweltbildung:<\/p><ul data-start=\"3674\" data-end=\"3900\"><li data-start=\"3674\" data-end=\"3711\"><p data-start=\"3676\" data-end=\"3711\">erh\u00f6ht Akzeptanz f\u00fcr Klimama\u00dfnahmen<\/p><\/li><li data-start=\"3712\" data-end=\"3764\"><p data-start=\"3714\" data-end=\"3764\">macht gr\u00fcne Infrastruktur sichtbar &amp; sch\u00fctzenswert<\/p><\/li><li data-start=\"3765\" data-end=\"3827\"><p data-start=\"3767\" data-end=\"3827\">erleichtert Verwaltungshandeln durch informierte Bev\u00f6lkerung<\/p><\/li><li data-start=\"3828\" data-end=\"3900\"><p data-start=\"3830\" data-end=\"3900\">verbessert Lebensqualit\u00e4t (Aufenthaltsr\u00e4ume, Gesundheit, Orientierung)<\/p><\/li><\/ul><hr data-start=\"3902\" data-end=\"3905\" \/><h3 data-start=\"3907\" data-end=\"3970\"><strong data-start=\"3911\" data-end=\"3970\">3. Soziales Kapital &amp; Zusammenhalt<\/strong><\/h3><p data-start=\"3971\" data-end=\"4049\">F\u00fcr Gemeinden besonders relevant ist die <strong data-start=\"4012\" data-end=\"4048\">dritte Entwicklungsphase der ARK<\/strong>:<\/p><ul data-start=\"4051\" data-end=\"4195\"><li data-start=\"4051\" data-end=\"4083\"><p data-start=\"4053\" data-end=\"4083\">Sichtbarmachung von Engagement<\/p><\/li><li data-start=\"4084\" data-end=\"4117\"><p data-start=\"4086\" data-end=\"4117\">Anerkennung von B\u00fcrgerbeitr\u00e4gen<\/p><\/li><li data-start=\"4118\" data-end=\"4160\"><p data-start=\"4120\" data-end=\"4160\">generationen\u00fcbergreifende Zusammenarbeit<\/p><\/li><li data-start=\"4161\" data-end=\"4195\"><p data-start=\"4163\" data-end=\"4195\">St\u00e4rkung demokratischer Teilhabe<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"4197\" data-end=\"4321\">Die ARK macht <strong data-start=\"4211\" data-end=\"4262\">Beteiligung messbar, sichtbar und wertsch\u00e4tzbar<\/strong> \u2013 ein zentraler Hebel f\u00fcr gesellschaftlichen Zusammenhalt.<\/p><h1 data-start=\"244\" data-end=\"275\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4876\" src=\"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-scaled.png\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1443\" srcset=\"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-scaled.png 2560w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-300x169.png 300w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-1024x577.png 1024w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-768x433.png 768w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-1536x866.png 1536w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-2048x1154.png 2048w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-18x10.png 18w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-1200x676.png 1200w, https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot-2026-01-06-at-11.05.06-AM-1980x1116.png 1980w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/h1><p data-start=\"4197\" data-end=\"4321\">\u00a0<\/p><p data-start=\"4197\" data-end=\"4321\">\u00a0<\/p><hr data-start=\"4323\" data-end=\"4326\" \/><h3 data-start=\"4328\" data-end=\"4393\"><strong data-start=\"4332\" data-end=\"4393\">8.5. Welche Voraussetzungen braucht eine Gemeinde f\u00fcr die ARK?<\/strong><\/h3><ul data-start=\"4394\" data-end=\"4580\"><li data-start=\"4394\" data-end=\"4421\"><p data-start=\"4396\" data-end=\"4421\">politische Grundoffenheit<\/p><\/li><li data-start=\"4422\" data-end=\"4491\"><p data-start=\"4424\" data-end=\"4491\">mindestens ein engagierter Knotenpunkt (Schule, Verein, Verwaltung)<\/p><\/li><li data-start=\"4492\" data-end=\"4535\"><p data-start=\"4494\" data-end=\"4535\">Bereitschaft zu Transparenz &amp; Beteiligung<\/p><\/li><li data-start=\"4536\" data-end=\"4580\"><p data-start=\"4538\" data-end=\"4580\">kein hoher finanzieller Einstieg notwendig<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"4582\" data-end=\"4602\"><strong data-start=\"4582\" data-end=\"4602\">Erfolgsfaktoren:<\/strong><\/p><ul data-start=\"4603\" data-end=\"4710\"><li data-start=\"4603\" data-end=\"4630\"><p data-start=\"4605\" data-end=\"4630\">unterst\u00fctzende Verwaltung<\/p><\/li><li data-start=\"4631\" data-end=\"4652\"><p data-start=\"4633\" data-end=\"4652\">klare Kommunikation<\/p><\/li><li data-start=\"4653\" data-end=\"4710\"><p data-start=\"4655\" data-end=\"4710\">Kooperation zwischen Bildung, Umwelt &amp; Stadtentwicklung<\/p><\/li><\/ul><hr data-start=\"4712\" data-end=\"4715\" \/><h3 data-start=\"4717\" data-end=\"4747\"><strong data-start=\"4721\" data-end=\"4747\">8.6.Welche H\u00fcrden gibt es?<\/strong><\/h3><ul data-start=\"4748\" data-end=\"4871\"><li data-start=\"4748\" data-end=\"4784\"><p data-start=\"4750\" data-end=\"4784\">siloartiges Denken in Verwaltungen<\/p><\/li><li data-start=\"4785\" data-end=\"4812\"><p data-start=\"4787\" data-end=\"4812\">Angst vor Kontrollverlust<\/p><\/li><li data-start=\"4813\" data-end=\"4871\"><p data-start=\"4815\" data-end=\"4871\">fehlende Schnittstellen zwischen Bildung &amp; Umweltplanung<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"4873\" data-end=\"4955\"><img decoding=\"async\" class=\"emoji\" role=\"img\" draggable=\"false\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/17.0.2\/svg\/27a1.svg\" alt=\"\u27a1\ufe0f\" \/> Die ARK adressiert genau diese H\u00fcrden durch ein gemeinsames, sichtbares System.<\/p><hr data-start=\"4957\" data-end=\"4960\" \/><h3 data-start=\"4962\" data-end=\"4981\"><strong>8.7. Zusammengefasst<\/strong><\/h3><p data-start=\"4982\" data-end=\"5040\">Die <strong data-start=\"4986\" data-end=\"5021\">ARK (Activate \u2013 Restore \u2013 Know)<\/strong> ist f\u00fcr Gemeinden:<\/p><ul data-start=\"5041\" data-end=\"5180\"><li data-start=\"5041\" data-end=\"5069\"><p data-start=\"5043\" data-end=\"5069\">ein Beteiligungswerkzeug<\/p><\/li><li data-start=\"5070\" data-end=\"5096\"><p data-start=\"5072\" data-end=\"5096\">ein Bildungsinstrument<\/p><\/li><li data-start=\"5097\" data-end=\"5134\"><p data-start=\"5099\" data-end=\"5134\">ein Schutzsystem f\u00fcr urbane Natur<\/p><\/li><li data-start=\"5135\" data-end=\"5180\"><p data-start=\"5137\" data-end=\"5180\">eine Investition in sozialen Zusammenhalt<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"5182\" data-end=\"5259\">und ein <strong data-start=\"5190\" data-end=\"5258\">Br\u00fcckenschlag zwischen Verwaltung, Bildung und Zivilgesellschaft<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e493860 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e493860\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h1><a name=\"_Toc218041256\"><\/a>9. Die ARK in der Praxis \u2013 Nationalpark Stadt<\/h1>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041257\"><\/a>9.1. Was ist ein \u201eNationalpark Stadt\u201c (National Urban Park)?<\/h2>\n<p data-start=\"351\" data-end=\"794\">Ein Nationalpark Stadt ist ein Schutz\u2011, Lern\u2011 und Erfahrungsraum im urbanen Gebiet. Ziel ist es, <strong data-start=\"448\" data-end=\"482\">bestehende gr\u00fcne Infrastruktur<\/strong> (alte B\u00e4ume, Gew\u00e4sser, Biotope, Gr\u00fcnachsen) sichtbar zu machen, zu vernetzen und langfristig zu sch\u00fctzen \u2013 <strong data-start=\"590\" data-end=\"623\">mit breiter B\u00fcrgerbeteiligung<\/strong>. Im Unterschied zu klassischen Nationalparks entsteht ein Nationalpark Stadt meist <strong data-start=\"709\" data-end=\"722\">bottom\u2011up<\/strong> und ist eng mit Bildung, Stadtentwicklung und Klimaanpassung verbunden.<\/p>\n<p data-start=\"351\" data-end=\"794\"><br><\/p>\n<p data-start=\"796\" data-end=\"921\">Das Pilotprojekt ist hier abzurufen:&nbsp;<img decoding=\"async\" class=\"emoji\" role=\"img\" draggable=\"false\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/17.0.2\/svg\/1f449.svg\" alt=\"\ud83d\udc49\"> <strong data-start=\"884\" data-end=\"921\">https:\/\/www.nationalurbanpark.eu\/<\/strong><\/p>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041258\"><\/a>9.2. Wie unterst\u00fctzt die ARK Nationalpark\u2011Stadt\u2011Projekte?<\/h2>\n<p data-start=\"997\" data-end=\"1101\">Die <strong data-start=\"1001\" data-end=\"1020\">Green Steps ARK<\/strong> dient als digitales R\u00fcckgrat f\u00fcr Nationalpark\u2011Stadt\u2011Initiativen. Sie erm\u00f6glicht:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"1105\" data-end=\"1181\">die <strong data-start=\"1109\" data-end=\"1137\">Kartierung urbaner Natur<\/strong> (Points of Interest, alte B\u00e4ume, Lernorte),<\/li>\n<li data-start=\"1184\" data-end=\"1241\">die <strong data-start=\"1188\" data-end=\"1215\">Organisation von Trails<\/strong>, die Gr\u00fcnr\u00e4ume verbinden,<\/li>\n<li data-start=\"1244\" data-end=\"1306\"><strong data-start=\"1244\" data-end=\"1265\">Gamified Learning<\/strong> durch Quizzes, Challenges und Abzeichen,<\/li>\n<li data-start=\"1309\" data-end=\"1386\"><strong data-start=\"1309\" data-end=\"1339\">Massive Open Participation<\/strong>: viele Menschen k\u00f6nnen gleichzeitig beitragen,<\/li>\n<li data-start=\"1389\" data-end=\"1466\">die <strong data-start=\"1393\" data-end=\"1427\">Sichtbarmachung von Engagement<\/strong> (Lern\u2011 und Aktivit\u00e4tsstunden, Rollen).<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"1468\" data-end=\"1539\">So wird die Stadt als <strong data-start=\"1490\" data-end=\"1528\">erweiterter Lernraum und \u00d6kosystem<\/strong> erfahrbar.<\/p>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041259\"><\/a>9.3. Was war das Besondere am Projekt \u201eNationalpark Stadt St.\u202fP\u00f6lten\u201c?<\/h2>\n<p data-start=\"1616\" data-end=\"1691\">Im Projekt <strong data-start=\"1627\" data-end=\"1661\">Urban National Park St.\u202f<\/strong><strong>P\u00f6lten<\/strong> wurde die ARK eingesetzt, um:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"1695\" data-end=\"1773\">gr\u00fcne Infrastruktur gemeinsam mit B\u00fcrger:innen und Sch\u00fcler:innen zu kartieren,<\/li>\n<li data-start=\"1776\" data-end=\"1847\">\u00fcber <strong data-start=\"1781\" data-end=\"1806\">30 thematische Trails<\/strong> zu entwickeln, die alte B\u00e4ume verbinden,<\/li>\n<li data-start=\"1850\" data-end=\"1910\">mehr als <strong data-start=\"1859\" data-end=\"1895\">zwei Dutzend neue Naturdenkm\u00e4ler<\/strong> vorzubereiten,<\/li>\n<li data-start=\"1913\" data-end=\"1981\">Sch\u00fcler:innen als <strong data-start=\"1931\" data-end=\"1968\">informelle Ranger (BFG Guardians)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"1983\" data-end=\"2117\">Das Projekt zeigt, wie <strong data-start=\"2006\" data-end=\"2052\">Gamification, Bildung und Stadtentwicklung<\/strong> zusammenwirken k\u00f6nnen, um Klimaanpassung kulturell zu verankern.<\/p>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041260\"><\/a>9.4. Welche Rolle spielt Bildung im Nationalpark\u2011Stadt\u2011Ansatz?<\/h2>\n<p data-start=\"2186\" data-end=\"2337\">Bildung ist kein Begleitprogramm, sondern <strong data-start=\"2228\" data-end=\"2249\">Kern des Konzepts<\/strong>.<\/p><p data-start=\"2186\" data-end=\"2337\"><br data-start=\"2250\" data-end=\"2253\">Sch\u00fcler:innen erforschen, gestalten und sch\u00fctzen ihre Stadt aktiv. Dadurch entsteht:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"2341\" data-end=\"2389\"><strong data-start=\"2341\" data-end=\"2365\">place\u2011based learning<\/strong> (ortsbezogenes Lernen),<\/li>\n<li data-start=\"2392\" data-end=\"2433\">Sinnstiftung und Verantwortungs\u00fcbernahme,<\/li>\n<li data-start=\"2436\" data-end=\"2478\">eine wachsende <strong data-start=\"2451\" data-end=\"2477\">bioregionale Identit\u00e4t<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"2480\" data-end=\"2555\">Der Lernraum erweitert sich von der Schule auf die <strong data-start=\"2531\" data-end=\"2554\">Stadt als \u00d6kosystem<\/strong>.<\/p>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041261\"><\/a>9.5. Welche Voraussetzungen braucht ein erfolgreiches Nationalpark\u2011Stadt\u2011Projekt?<\/h2>\n<p data-start=\"2643\" data-end=\"2702\">Erfahrungen aus St.\u202fP\u00f6lten zeigen folgende Erfolgsfaktoren:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"2706\" data-end=\"2749\">politischer R\u00fcckhalt und offene Verwaltung,<\/li>\n<li data-start=\"2752\" data-end=\"2779\">Schulen als aktive Partner,<\/li>\n<li data-start=\"2782\" data-end=\"2843\">zivilgesellschaftliche Organisationen (Vereine, Initiativen),<\/li>\n<li data-start=\"2846\" data-end=\"2889\">niederschwellige Beteiligungsm\u00f6glichkeiten,<\/li>\n<li data-start=\"2892\" data-end=\"2970\">ein digitales System wie die <strong data-start=\"2921\" data-end=\"2928\">ARK<\/strong>, das Beitr\u00e4ge b\u00fcndelt und sichtbar macht.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"2972\" data-end=\"3074\">H\u00fcrden sind meist fehlende Koordination, unklare Zust\u00e4ndigkeiten oder rein top\u2011down gedachte Prozesse.<\/p>\n<hr>\n<h2><a name=\"_Toc218041262\"><\/a>9.6. F\u00fcr wen ist der Nationalpark\u2011Stadt\u2011Ansatz geeignet?<\/h2>\n<ul>\n<li data-start=\"3139\" data-end=\"3173\">St\u00e4dte und Gemeinden jeder Gr\u00f6\u00dfe<\/li>\n<li data-start=\"3176\" data-end=\"3203\">Schulen aller Schulstufen<\/li>\n<li data-start=\"3206\" data-end=\"3245\">NGOs, Umwelt\u2011 und Bildungsinitiativen<\/li>\n<li data-start=\"3248\" data-end=\"3313\">Stadtverwaltungen mit Fokus auf Klima, Gr\u00fcnraum und Beteiligung<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"3315\" data-end=\"3395\">Der Ansatz ist <strong data-start=\"3330\" data-end=\"3344\">skalierbar<\/strong> und an unterschiedliche lokale Kontexte anpassbar.<\/p>\n<hr>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>8. FAQ f\u00fcr Gemeinden &amp; St\u00e4dte 8.1.Was bedeutet ARK (Activate \u2013 Restore \u2013 Know)? Die ARK (Activate \u2013 Restore \u2013 Know) ist ein digitales und p\u00e4dagogisches Rahmenwerk, mit dem Gemeinden B\u00fcrger:innen aktivieren, urbane Natur sichtbar und wirksam sch\u00fctzen und lokales Wissen systematisch aufbauen k\u00f6nnen. Activate: Menschen werden zu aktiven Gestalter:innen ihres Lebensraums (Citizen Science, Bildung, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4686","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4686","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4686"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4686\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4886,"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4686\/revisions\/4886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ark.greensteps.me\/page\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4686"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}